BLOG

Čtení o jazyce

a lidské komunikaci

Mnemotechnické pomůcky

Kdyby neexistovala paměť, představoval by mozek v rámci našich každodenních činností v podstatě takový (byť pravda, že pořád dost sofistikovaný) průtokový ohřívač. Veškeré úkony bychom byli schopni provádět jen formou bezprostředního napodobování (případně vylepšeného vlastní invencí), nebo neustálým znovuobjevováním toho samého. Řeč jakožto komplexní proces založený na nápodobě a pochopení gramatických, zvukových a kontextuálních vzorců, by proto bez paměti patrně...

Celý článek

Jak poznat kvalitního lektora angličtiny?

Ačkoliv za studena snesu jen gazpacho, nepíšu tenhle článek primárně proto, abych si přihřála vlastní polívčičku. Chci vás navést, jaké otázky je radno si položit, když se vrháte do studia cizího jazyka a rozhodnete se svěřit lektorovi. Když jste laik, je těžké posoudit, jak dobře někdo své práci rozumí. Obecnou tendencí je posuzovat schopnosti druhých podle těch našich...

Celý článek

Ošemetné anglicismy: taky je používáte?

Jazyk je živý, neustále se měnící organismus. Jednou za čas se jeho aktuální, takzvaně standardizovaná podoba zachytí do tištěných příruček, aby se vědělo, co je spisovné a co nikoliv a jaká slova se považují za právoplatné členy slovní zásoby, hlavně co se různých neologismů týká. A jazyk si, nehledě na svá příručkami stanovená pravidla chování, mezitím zraje a kvasí, jako těstíčko na knedlíky, a nasává...

Celý článek

Jaký způsob učení se cizího jazyka je nejlepší?

Cokoliv se člověk v životě učí, musí vědět PROČ. Při školní docházce sice tahle vcelku zjevná premisa často ustupuje vyššímu principu, kterým prostě bývá hlavně školou projít a získat papír, umožňující člověku zařadit se do kýžených společenských kruhů, ale všude jinde je to alfa a omega získávání nových vědomostí nebo dovedností. Pokud si neujasníme, proč se chceme něco naučit,...

Celý článek